¡Buenos días!
Mi proyecto consiste en un piano interactivo desarrollado con Arduino, utilizando componentes como una placa de prototipado, pulsadores, LEDs, piezoeléctrico y otros elementos.
La idea surge de la necesidad de crear herramientas educativas interactivas que combinen música,…
¡Buenos días!
Para esta PEC he seguido un breve proceso de Design Thinking. Este trabajo parte de un proyecto anterior (PEC2), en el que se construyó una versión básica del piano interactivo. En esta nueva versión,…
¡Buenos días!
Para esta PEC he seguido un breve proceso de Design Thinking, a través del cual he dado forma al proyecto.
La idea de mi proyecto es crear un piano interactivo en el que, al presionar cada botón,…
¡Buenos días!
En esta primera PEC he descubierto que la interacción tangible engloba múltiples sistemas digitales que basan su experiencia de interacción persona-ordenador, en interfaces tangibles o materiales, interacción con cualquier parte del cuerpo, integración en espacios reales (no virtuales) y representación física de datos obtenidos digitalmente….
CONTEXTUALIZACIÓN:
Para esta práctica he creado un logo para una marca ficticia que presta servicios para fiestas (decoración, catering, regalos, castillos hinchables…etc). Todas las fotografías son originales y se han tomado en diferentes fiestas y eventos….
CONTEXTUALIZACIÓN:
Para esta práctica he realizado la captura de la fotografía en una zona boscosa del Parque Dehesa de la Villa, ubicado en la Comunidad de Madrid, donde se capturó una fotografía del sujeto caminando en el parque,…
CONTEXTUALIZACIÓN
El conocimiento es entendimiento e inteligencia a modo de capacidad del ser humano para poder percibir la realidad y las vivencias propias.
Por ello, con este proyecto “Un día en búsqueda del conocimiento”, se pretende realizar una pieza audiovisual que motive al público a la búsqueda del conocimiento;…
Este es un espacio de trabajo personal de un/a estudiante de la Universitat Oberta de Catalunya. Cualquier contenido publicado en este espacio es responsabilidad de su autor/a.